Как девушки в Узбекистане учатся технологиям и помогают другим.
«Я родом из маленького городка Учкудук, расположенного посереди пустыни, – рассказывает четырнадцатилетняя Малика. – Как и многие другие девочки, я ходила на занятия танцами и пением и никогда не задумывалась о технологиях».
Такую фразу можно услышать очень часто. По всему миру в так называемых STEM-предметах - науке, технологии, инженерии и математике (аббревиатура англ. Science, Technology, Engineering, Math) – доминируют мальчики. Но узбекские школы пытаются привлечь в STEM и девочек.
Для Малики все изменилось, когда ее семья переехала в столицу Узбекистана Ташкент. «Вначале я очень скучала по своим друзьям из Укчудука», – признается Малика. Но уже очень скоро девушка открыла для себя новые и интересные занятия – курсы по графическому дизайну, созданию фильмов и другим современным технологиям.
Как-то в выходные Малика увидела объявление, приглашающее девочек принять участие в мероприятии под названием Technovation Challenge Uzbekistan – крупнейшем технологическом конкурсе для девочек и девушек, проходящем в Узбекистане, на котором участницам предлагается найти решения для реальных проблем при помощи технологий. Этот конкурс проводится глобальной некоммерческой организацией Technovation и поддерживается несколькими агентствами ООН в Узбекистане и другими партнёрскими организациями.
Подпись: В 2019 году, еще учась в школе в Ташкенте, 14-летняя Малика нашла возможность посещать уроки по технологии – области, в которой традиционно доминируют мальчики.
В 2019 году Малика и еще несколько девушек сформировали команду и обсудили, какие проблемы они могли бы решить. Во время обсуждения, Малика рассказала подругам по команде, что в ее городке многие отцы, братья и другие родственники ее друзей были вынуждены уехать из Узбекистана, чтобы найти работу. У других девочек из команды были похожие истории. Так у команды Малики получилось увидеть то, что является национальной тенденцией: неблагоприятная экономическая ситуация заставляют все больше жителей Узбекистана мигрировать в Россию, Европу, Восточную Азию и другие страны в поисках работы.
«Мы отнеслись к этому очень лично, – рассказывает Малика, – мы хотели помочь мигрантам сделать их путешествие более безопасным». Команда Малики встретилась с сотрудниками Международной организации по миграции (МОМ), чтобы обсудить, как лучше всего использовать технологии для оказания помощи.
Команда Малики Plov Time, создала мобильное приложение iMigrant, в котором можно найти необходимую информацию о трудовом законодательстве для мигрантов в разных странах, а также о том, как подать заявление на получение миграционной карты и как действовать в чрезвычайных ситуациях, например, при задержании.
«Этот проект принес двойную победу», - говорит Санджарбек Тошбаев, страновой менеджер МОМ в Узбекистане.
«Мигранты выигрывают, потому что у них теперь есть iMigrant – действительно полезное приложение. И девочки тоже в выигрыше, потому что они приобщились к технологиям и другим аспектам STEM. И то, и другое – большая польза для страны».
С любовью и улыбкой
Солнечный субботний день в Ташкенте. Две сестры-подростка, Настарин и Севинч, играют в прятки со своим 8-летним братом Ахмаджоном в местном музее.
«Мой брат родился с синдромом Дауна. – объясняет Севинч, – Возможности для дошкольного образования для детей с синдромом Дауна очень ограничены. Поэтому мы решили провести небольшое исследование. Так мы обнаружили, что многие организации используют опросник Ages & Stages, чтобы выявить синдром Дауна и помочь молодым людям развиваться».
Для конкурса Technovation Challenge в 2018 году сестры и еще двое участниц команды разработали приложение Sun Child, при помощи которого родители, воспользовавшись опросником, могут оценить навыки ребенка, родившегося с синдромом Дауна.
«Когда врачи сообщили мне, что мой сын Рустам родился с синдромом Дауна, я была потрясена и не знала, как справиться с этим, – рассказывает Азиза Каримова, координатор семейной помощи в образовательной НПО "Умничка". Я бы очень хотела, чтобы тогда у меня было такое приложение, как Sun Child. Я думаю, что это приложение действительно может помочь всем родителям и детям начать свой путь развития».
Вдохновившись проектом Technovation Challenge, Настарин продолжила изучать возможности в технологическом секторе. В 2019 году она и ее друзья получили награду в области технологий в Южной Корее, представив приложение, которое помогает включить детей с ограниченными возможностями в обычные классы и школы. Ее сестра Севинч сейчас учится в Университете Инха в Ташкенте, который специализируется на технологиях и бизнесе.
«Эта программа играет очень важную роль в привлечении большего числа девочек и девушек в сферу STEM", – считает Хелена Фрейзер, Постоянный координатор ООН в Узбекистане.
«Девочки приобретают навыки, которые останутся с ними на всю жизнь, а ведь все, что для этого нужно, – это поддержка и поощрение. Оказывая такую поддержку, мы боремся с неравенством и меняем мир при помощи инноваций».
Прогресс для семей – прогресс для Узбекистана
С момента своего запуска в 2017 году проект Technovation Challenge поддержал уже более 500 молодых программисток из всех регионов Узбекистана. В фокусе проекта такие важные вопросы как образование, здравоохранение и бедность. Участницам были предоставлены наставники и рекламная поддержка от нескольких агентств ООН, включая МОМ, ЮНИСЕФ, Программу развития ООН (ПРООН) и Фонд ООН в области народонаселения (ЮНФПА).
Благодаря таким проектам как Technovation Challenge в стране возрос интерес к предметам STEM среди девочек и женщин. Например, в университете Инха в Ташкенте, академическом партнере конкурса, резко увеличилось и продолжает расти число студенток – с 8% в 2016 году до 35% в 2018 году. Такие положительные изменения соответствуют национальной цели Узбекистана по достижению гендерного равенства и расширению прав и возможностей всех женщин и девочек.
«Technovation Challenge помог мне стать более уверенной в себе, улучшить навыки публичных выступлений и работы в команде, – говорит Малика. Теперь моя мечта – создать что-то еще более крутое, что поможет как можно большему количеству людей».
Малика смотрит на часы. Ей нужно бежать на занятия по кодингу в университете Инха.
"Да, я – девушка, – уверенно говорит она, поднимая глаза, – кто сказал, что у меня может что-то не получиться?»
Статья подготовлена ООН Узбекистан. Автор: Анвар Мелибоев (Anvar Meliboev), специалист по информации, ООН Узбекистан. Редактура: Пол ВанДеКарр (Paul VanDeCarr), Управление по координации развития.
Цели, которые мы поддерживаем через эту инициативу
Help us improve your experience.
We are upgrading this website platform to make it clearer,
faster and more accessible.
Can you take a two-minute survey to share your feedback and help shape this upgrade?