Навыки на всю жизнь: как девочки в Узбекистане изучают технологии и помогают другим
22 февраля 2021
Как девушки в Узбекистане учатся технологиям и помогают другим.
«Я родом из маленького городка Учкудук, расположенного посереди пустыни, – рассказывает четырнадцатилетняя Малика. – Как и многие другие девочки, я ходила на занятия танцами и пением и никогда не задумывалась о технологиях».
Такую фразу можно услышать очень часто. По всему миру в так называемых STEM-предметах - науке, технологии, инженерии и математике (аббревиатура англ. Science, Technology, Engineering, Math) – доминируют мальчики. Но узбекские школы пытаются привлечь в STEM и девочек.
Для Малики все изменилось, когда ее семья переехала в столицу Узбекистана Ташкент. «Вначале я очень скучала по своим друзьям из Укчудука», – признается Малика. Но уже очень скоро девушка открыла для себя новые и интересные занятия – курсы по графическому дизайну, созданию фильмов и другим современным технологиям.
Как-то в выходные Малика увидела объявление, приглашающее девочек принять участие в мероприятии под названием Technovation Challenge Uzbekistan – крупнейшем технологическом конкурсе для девочек и девушек, проходящем в Узбекистане, на котором участницам предлагается найти решения для реальных проблем при помощи технологий. Этот конкурс проводится глобальной некоммерческой организацией Technovation и поддерживается несколькими агентствами ООН в Узбекистане и другими партнёрскими организациями.
В 2019 году Малика и еще несколько девушек сформировали команду и обсудили, какие проблемы они могли бы решить. Во время обсуждения, Малика рассказала подругам по команде, что в ее городке многие отцы, братья и другие родственники ее друзей были вынуждены уехать из Узбекистана, чтобы найти работу. У других девочек из команды были похожие истории. Так у команды Малики получилось увидеть то, что является национальной тенденцией: неблагоприятная экономическая ситуация заставляют все больше жителей Узбекистана мигрировать в Россию, Европу, Восточную Азию и другие страны в поисках работы.
«Мы отнеслись к этому очень лично, – рассказывает Малика, – мы хотели помочь мигрантам сделать их путешествие более безопасным». Команда Малики встретилась с сотрудниками Международной организации по миграции (МОМ), чтобы обсудить, как лучше всего использовать технологии для оказания помощи.
Команда Малики Plov Time, создала мобильное приложение iMigrant, в котором можно найти необходимую информацию о трудовом законодательстве для мигрантов в разных странах, а также о том, как подать заявление на получение миграционной карты и как действовать в чрезвычайных ситуациях, например, при задержании.
«Этот проект принес двойную победу», - говорит Санджарбек Тошбаев, страновой менеджер МОМ в Узбекистане.
«Мигранты выигрывают, потому что у них теперь есть iMigrant – действительно полезное приложение. И девочки тоже в выигрыше, потому что они приобщились к технологиям и другим аспектам STEM. И то, и другое – большая польза для страны».
С любовью и улыбкой
Солнечный субботний день в Ташкенте. Две сестры-подростка, Настарин и Севинч, играют в прятки со своим 8-летним братом Ахмаджоном в местном музее.
«Мой брат родился с синдромом Дауна. – объясняет Севинч, – Возможности для дошкольного образования для детей с синдромом Дауна очень ограничены. Поэтому мы решили провести небольшое исследование. Так мы обнаружили, что многие организации используют опросник Ages & Stages, чтобы выявить синдром Дауна и помочь молодым людям развиваться».
Для конкурса Technovation Challenge в 2018 году сестры и еще двое участниц команды разработали приложение Sun Child, при помощи которого родители, воспользовавшись опросником, могут оценить навыки ребенка, родившегося с синдромом Дауна.
«Когда врачи сообщили мне, что мой сын Рустам родился с синдромом Дауна, я была потрясена и не знала, как справиться с этим, – рассказывает Азиза Каримова, координатор семейной помощи в образовательной НПО "Умничка". Я бы очень хотела, чтобы тогда у меня было такое приложение, как Sun Child. Я думаю, что это приложение действительно может помочь всем родителям и детям начать свой путь развития».
Вдохновившись проектом Technovation Challenge, Настарин продолжила изучать возможности в технологическом секторе. В 2019 году она и ее друзья получили награду в области технологий в Южной Корее, представив приложение, которое помогает включить детей с ограниченными возможностями в обычные классы и школы. Ее сестра Севинч сейчас учится в Университете Инха в Ташкенте, который специализируется на технологиях и бизнесе.
«Эта программа играет очень важную роль в привлечении большего числа девочек и девушек в сферу STEM", – считает Хелена Фрейзер, Постоянный координатор ООН в Узбекистане.
«Девочки приобретают навыки, которые останутся с ними на всю жизнь, а ведь все, что для этого нужно, – это поддержка и поощрение. Оказывая такую поддержку, мы боремся с неравенством и меняем мир при помощи инноваций».
Прогресс для семей – прогресс для Узбекистана
С момента своего запуска в 2017 году проект Technovation Challenge поддержал уже более 500 молодых программисток из всех регионов Узбекистана. В фокусе проекта такие важные вопросы как образование, здравоохранение и бедность. Участницам были предоставлены наставники и рекламная поддержка от нескольких агентств ООН, включая МОМ, ЮНИСЕФ, Программу развития ООН (ПРООН) и Фонд ООН в области народонаселения (ЮНФПА).
Благодаря таким проектам как Technovation Challenge в стране возрос интерес к предметам STEM среди девочек и женщин. Например, в университете Инха в Ташкенте, академическом партнере конкурса, резко увеличилось и продолжает расти число студенток – с 8% в 2016 году до 35% в 2018 году. Такие положительные изменения соответствуют национальной цели Узбекистана по достижению гендерного равенства и расширению прав и возможностей всех женщин и девочек.
«Technovation Challenge помог мне стать более уверенной в себе, улучшить навыки публичных выступлений и работы в команде, – говорит Малика. Теперь моя мечта – создать что-то еще более крутое, что поможет как можно большему количеству людей».
Малика смотрит на часы. Ей нужно бежать на занятия по кодингу в университете Инха.
"Да, я – девушка, – уверенно говорит она, поднимая глаза, – кто сказал, что у меня может что-то не получиться?»
Статья подготовлена ООН Узбекистан. Автор: Анвар Мелибоев (Anvar Meliboev), специалист по информации, ООН Узбекистан. Редактура: Пол ВанДеКарр (Paul VanDeCarr), Управление по координации развития.