Партнерство для достижения всеобщего дошкольного образования в Узбекистане

«Мы ожидаем, что конференция поспособствует увеличению инвестиций в детей до восьми лет, а также установит новые ориентиры в их воспитании и обучении по ряду приоритетных направлений. Главным ее итогом должно стать принятие Ташкентской декларации, которая обозначит стратегию развития дошкольного образования в мире на следующее десятилетие», сказала Агриппина Шин, министр дошкольного образования Республики Узбекистан.

В ходе обсуждений был отмечен значительный прогресс, достигнутый в программе Узбекистана по дошкольному образованию. Наблюдался ошеломляющий рост числа детей (3–6 лет), получающих доступ к услугам дошкольного образования, с 634 000 в 2015 году до почти 2 миллионов к 2022 году, что эквивалентно более чем 39-процентному увеличению национального охвата за 5 лет с момента создания МДО.

На дополнительном мероприятии «Ускорение доступа и повышение качества сфере раннего развития детей младшего возраста в Узбекистане: уроки из скоординированных усилий между Правительством Узбекистана, ЮНИСЕФ и Всемирным банком» были отмечены важнейшие рычаги реформы дошкольного образования в стране, в частности, решающие действия на политическом уровне для продвижения реформы, подкрепленные выделением дополнительных ресурсов и совместной работой партнерских организаций. Помимо этого, активное участие частного сектора через государственно-частное партнерство, инновационные подходы и совместная работа правительства, ЮНИСЕФ и ВБ банка стали важными факторами, способствующими реализации программы устойчивой реформы.

Участники дополнительного мероприятия мероприятия отметили, что, несмотря на огромный прогресс, многие дети по-прежнему нуждаются в поддержке для получения доступа к дошкольному обучению в возрасте до пяти лет. Согласно данным Мультииндикаторго кластерного исследования (2022 г.), все еще существуют проблемы, связанные с неравенством в посещаемости дошкольных образовательных организаций (3-4 года) по полу (51% мальчики и 41% девочки), по месту проживания (город 51% и сельская местность 42%), квинтиль домохозяйств по уровню благосостояния (55% самых богатых и 29% самых бедных).

ЮНИСЕФ адвокатирует за трансформационные вмешательства для достижения конечной цели, что часто является самым большим вызовом для национальных систем образования. Это можно реализовать посредством следующего:

• Планирование политики, мониторинг и координация;
• Расширение доступа за счет гибкого предоставления услуг;
• Работа над качеством программ системы дошкольного воспитания и образования;
• Внедрение инноваций и технологий.

«Узбекистан возглавляет глобальный рейтинг по динамике охвата дошкольным образованием, что стало возможным благодаря политической воле и разумным инвестициям, подкрепленным доказательной базой, как научной, так и экономической, которая однозначно на стороне вложений в раннее детство», сказал Мунир Мамедзаде, глава Представительства ЮНИСЕФ в Узбекистане. «Тем не менее, данная повестка не завершена. Теперь мы знаем, что позволило достичь успехов в охвате дошкольным образованием, а что требует дополнительного внимания, в том числе в отношении инклюзивности. Поэтому мы призываем активизировать сотрудничество, которое позволит поднять вопрос на качественно новый уровень».

«Всемирный банк приветствует прогресс, достигнутый Узбекистаном с 2017 г. в расширении доступа к дошкольному образованию. Учитывая молодое и быстро растущее население, правительству необходимо активизировать инвестиции в дошкольное образование для развития эмоциональных, социальных и когнитивных навыков детей, чтобы они могли учиться на протяжении всей жизни», отметил Марко Мантованелли, глава представительства Всемирного банка в Узбекистане. «Проект, финансируемый Банком (около 74 млн долларов), направлен на поддержку МДО в расширении доступа и улучшении условий обучения в городских и сельских дошкольных учреждениях. В сотрудничестве с правительством и другими международными донорами эти усилия повысят шансы детей на хороший старт в плане развития в раннем возрасте и создадут условия, необходимые для улучшения их способности к обучению и продуктивной жизни в будущем. Мы продолжим оказывать содействие властям в реализации дальнейших реформ и инвестиций в области образования в рамках новой Программы партнерства между Узбекистаном и Всемирным банком на 2022–2026 гг.»